Jeux vidéo

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Fanny Lignon (dir.), Genre et jeux vidéo, Presses Universitaires du Midi, 2015

Couverture

Naître et mourir dans les jeux vidéo : une question de genre ?
Vendredi 26 avril 2024 14:00-16:00

Naître... Les jeux vidéo mainstream ont très vite proposé aux joueurs-ses d’incarner des avatars sexués. À côté cependant de ces avatars « prêts-à-incarner », souvent stéréotypés, est apparu progressivement (...)
Temps profond et géologie des médias : les jeux vidéo préhistoriques, machines à voyager dans le temps
Vendredi 21 janvier 2022 14:00-15:00

Après une présentation sur le motif littéraire du voyage dans le temps dans l’imaginaire de science-fiction (paradoxe temporel, singularité, jour sans fin, circuit fermé, typologie des machines, etc.), (...)
Construire l’égalité femmes / hommes avec les jeux vidéo
Mercredi 11 mars 2020 12:00-13:00
Interroger les jeux vidéo sous l’angle du genre
Mardi 25 février 2020 18:00-20:00

On accuse souvent les jeux vidéo de véhiculer des représentations de genre stéréotypées. Cette conférence sera l’occasion de voir ce qu’il en est exactement et d’appréhender cette question de façon posée (...)
Jeux vidéo et partage des tâches ménagères : quand le virtuel vient au secours du réel
Samedi 25 janvier 2020 10:30-11:15

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Genre : Littératures, Arts, Médias - 2024-2025

Séminaire : 6 séances

Le GLAM (Genre, Littérature, Arts, Médias) a vocation à accueillir des travaux proposant une approche genrée des médias, des arts et des littératures. Il convie à chaque séance de jeunes chercheurs ou (...)
Genre : Littératures, Arts, Médias - 2023-2024

Séminaire : 6 séances

Le GLAM (Genre, Littérature, Arts, Médias) a vocation à accueillir des travaux proposant une approche genrée des médias, des arts et des littératures. Il convie à chaque séance de jeunes chercheurs ou (...)
Genre : Littératures, Arts, Médias - 2022-2023

Séminaire : 6 séances

Le GLAM (Genre, Littérature, Arts, Médias) a vocation à accueillir des travaux proposant une approche genrée des médias, des arts et des littératures. Il convie à chaque séance de jeunes chercheurs ou (...)
Séminaire d’axe « Relations inter-arts et hybridations artistiques »

Séminaire : 4 séances

Le séminaire d’axe « Relations inter-arts et hybridations artistiques » se propose d’accueillir des interventions des membres statutaires comme associés ainsi que de doctorants de THALIM portant sur (...)

Affiche
Genre : Littératures, Arts, Médias - 2021-2022

Séminaire : 6 séances

De plus en plus de travaux conduits au sein de THALIM s’inscrivent, de près ou de loin, dans une approche genrée des arts et des littératures. Cependant, force est de constater leur éclatement au (...)

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Digital Dreams Festival - Déjouer les stéréotypes de genre dans les jeux vidéo
Samedi 7 septembre 2024 14:00-15:00

Les jeux vidéo sont souvent accusés de véhiculer des représentations sexistes. Cette conférence sera l’occasion d’aborder cette question de façon nuancée. L’histoire des représentations féminines et (...)
Café Numérique
Jeudi 15 février 2024 18:30-20:00
Journée du patrimoine
Dimanche 17 septembre 2023 00:00

Présentation de mes recherches
Féminisme et jeux vidéo
Lundi 14 novembre 2022 18:00-20:00
Féminisme et jeux vidéo
Samedi 12 novembre 2022 16:00-18:00

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A - Fictions

IA Fictions est le premier colloque organisé sur le thème de l’intelligence artificielle (IA) dans la fiction (littérature, séries, films, bande dessinée, jeux vidéo, arts plastiques). Il s’est (...)
Fanny Lignon : Le virtuel est réel

Vidéo réalisée par l’université Claude Bernard Lyon 1 pour l’exposition « Science et Manga 2021 »
Genre et jeux vidéo

Capsule introductive (7 min).
Module 8 « Atelier de spécialisation n° 1/option création », MOOC « Equality Academy pour une communication égalitaire », université Côte-d’Azur.
Interview (...)

Fanny Lignon, "De l’image close à l’image infinie. Jeux vidéo et éducation"
Lundi 28 février 2022 14:00-18:00

Membres du jury : Mesdames Nadja Acioly-Régnier, Marie-Joseph Bertini, Isabelle Collet, Divina Frau-Meigs, Sandra Laugier, Monsieur Laurent Jullier.
Le travail que je présente pour obtenir mon (...)